簡介
0，是一個開始，也是一種圓滿。最原始也最簡單，將開啟另一種生命的智慧。在1993年，我和幾位朋友拍了我們的第一部紀錄片《博盛，這孩子》，紀錄一位智障的孩子和他母親的故事。9年過去，博盛今年16歲了，長得又高又壯，現在就讀於起桃園啟智學校高二。
這部紀錄片，拍攝的主題是博盛和他在啟智學校的13位同班同學的故事。桃園啟智學校高中部二年八班，有十四位同學，他們有些是腦性麻痺，有些則是自閉症，還有各種程度不一的智能障礙和學習障礙。在這個學期，二年八班他們負責經營學校的早餐部，他們要自己做豆漿、煎蛋餅、煮茶葉蛋...，在老師的指導下，雖然手忙腳亂，但是他們還是信心滿滿。有些比較重度障礙的同學，就算無法賣早餐，也會拿著一塊抹布在一旁幫忙擦桌子，他們各有所司，完成他們的任務。
最近他們有足球比賽，開始要學習如何用腳來踢球，而不是用手，他們也要開始學習如何把求踢進自己的得分球門，而不是對手的得分區。徐凡功是高手，曾經代表台灣參加特奧會，但是其他的同學卻不太能夠了解足球的遊戲規則。許博勝更多的時候，是愉悅的站在球場中央看著大家玩球，李益薰則是經常把球踢往遙遠的界外。比賽結束了，大家都玩得不亦樂乎，但是卻有同學暈倒了！
接下來的日子，他們還要去旅行，去接受不同的職業訓練。高中，是一個美好又浪漫的青春歲月，當然他們也開始對愛情感到好奇，一段段簡單又不可預知的生命歷程即將展開...
資料來源：公共電視紀錄觀點
http://activity.pts.org.tw/pts/point/archive2.aspx?story_id=39
導演的話
我們的目標，希望讓這部紀錄片的敘事，就像看一段電影一樣流暢和自然，從這些過程中，讓大眾去真正的了解這些智障的孩子他們的世界，認同他們，產生感動應該發自於內在的接受，而這也是我們拍攝這部影片的目的。
由於曾經在九年前拍過許博盛的紀錄，所以在本片中也將對博盛的家庭，以及他的學習過程，進行更深入的探討，並且在影像呈現上，也會將兩個不同階段的影像紀錄做對比的處理，突顯智障的孩子在成長過程中接受家庭及學校教育的轉變。
資料來源：公共電視紀錄觀點
http://activity.pts.org.tw/pts/point/archive2.aspx?story_id=39
工作團隊
- 導演